Your browser does not support JavaScript!

~ ~ 歡迎來到中臺科技大學護理學院 ~ ~

 

分類清單

Recent

數據載入中...
悅樂君子201609
悅樂君子
胡月娟201609

「學而時習之不亦悅乎,有朋自遠方來不亦樂乎」,這是「論語」開宗篇章的經典名句,也是多數人琅琅上口,樂於引用的生活用語。在各種科技快速問世的今日,「翻轉」已成為必須接受的現實。與其抗拒改變,不如敞開心胸迎接,此亦對許多大學將「終身學習」訂為學生基本素養之一做了最佳詮釋。

當人步出校門,隨即踏入一所永遠畢不了業的社會大學。在科系專業的基石上,「學而時習之」開啓人對其他領域的探索與鑽研。許多成人學習理論皆指陳,成人對學習很有動機,知道方向,只要稍加引導,學習成效就能呈現。

「People are born with intrinsic motivation, self-esteem, dignity, curiosity, and joy in learning. 」終身學習讓人找回學習胃口與渴望,形塑人成為T型人才,甚至π型人才,直可謂「不亦悅乎」。

今日資通科技已襲捲全世界,成為人每日生活不可或缺的一部份,「有朋自遠方來」的遠方就在咫尺,朋友則涵括實體與虛擬。同儕學習無所不在,例如遇到問題一丟上網,回應可能來自世界各地;「朋」也可廣義解釋為當人洞悉與掌握趨勢,真得是「不亦樂乎」。

不論身處實境或網絡,皆無法避免與人互動。在與人互動的過程,依情境脈絡,主個體不斷更換,若雙方感知歧異過大,要成為「悅樂君子」難矣? 例如「你在橋上看風景,有人在樓上看你,明月裝飾你的窗子,你裝飾了別人的夢。」「你在橋上看風景」,你是主體,風景是客體;「有人在樓上看你」,別人是主體,你成客體;「明月裝飾你的窗子」,你的窗子是主體,明月是客體;「你裝飾了別人的夢」,別人是主體,你成客體。在一段詩句,主客體就互換頻頻,更何況是感知複雜性甚於千萬倍的人際互動?!

寶可夢(Pokemon Go) 創辦人John Hanke二十年磨一劍,期望人走入戶外各點尋寶,發現現實生活的美好。否則人們不是宅居沉浸網路,就是在戶外,也是默默低頭看手機,完全漠視周遭的物換星移、四季更迭。

一旦趕赴某地點抓寶,才猛然發現已走過千萬次的路徑,竟有如此多素未謀面的景緻。恰似「缺角」小圓的故事,當小圓沒有「缺角」時,滾動太快了,根本無暇瀏覽沿途風光,一旦有了「缺角」,滾動緩慢,才開始看見許多既存的「神奇寶貝」。

玩寶可夢、看寶可夢,不論人、精靈、珍禽、怪獸,令人流連忘返,嘖嘖稱奇的仍是那份伴隨互動而產生的「愛」與「療癒」感受。
瀏覽數  
將此文章推薦給親友
請輸入此驗證碼
Voice Play
更換驗證碼