領導與伴行

99.12 胡月娟

   “Walk in front of me, that I may not follow. Walk at the back of me, that I may not know where to go. Walk with me hand in hand, that I may go with you.”

中臺44歲生日了，在慶祝中臺生日的運動會烤肉活動中，李校長對學生說：「你們考照，我來為你們烤肉。」今年全台醫檢師、放射師証照考的榜首，皆是中臺畢業生。憶起考前李校長多次探視留校k書的同學，還有系上教師對同學的諄諄複習與打氣，這些伴行的愛，溫暖了許多參加考照畢業生的心。

中臺創校迄今，最寶貴的資產就是校園溫馨的氛圍，人際互動引擎不曾歇息。若將學校譬喻為一列火車，校長是火車頭，每位教職員工都是車箱，當每個車箱都有動力，火車頭的帶動才會更有power。

每次在新生蛻變營，看著一張張對中臺學習經驗滿懷盼望的臉龐，內心就覺責任重大，而不斷鞭策自我，一定得讓這些新生在成為畢業生時，能帶走對中臺學習成果的感動。

今年度許多教學單位更換主管，每一張主管的臉龐都洋溢著熱情，“教學的路上我和你”般的熱切發問、討論、貢獻意見。每位教師對授課科目課程計畫與簡介的填寫、教材的上網、教卓指標資料的繳交...，反應的速度愈來愈即時，教學能力的成長內化成每位教師生活的一部分。

開學前，教師們齊聚，嚴謹設計(Design)課程；開學後，教師們絞盡腦汁，動員各種教學策略，以將課程傳輸(Delivery)至師生互動中；下課後，教師們更透過省思、檢視，不斷改善研發(Development)課程。教師們所創造的“3D”，將會改變中臺的風貌。改變的產生與維持，領導只是其中一項元素，它必須要有伴行的支持，此乃指整個團隊有共識，每個成員都是主動的參與者。

二十世紀最大的成果之一就是人類基因的定序，在三十億個基因序中，超過99.3%是類似的，以宏觀面而言，何必在乎0.1%的差別？人與人的共存共榮不是更重要嗎？!

親愛的各位教師，中臺的每分改變，我們每一個人都是關鍵人物。2011年即將蒞臨，引用一首愛爾蘭的詩祝福大家。

願道路為您升起

願風吹在您背後

願陽光照暖您臉

雨水輕柔下在田野

願神捧您在祂手心

直到我們再次相見